Zum Beispiel der Fall Prinzessin Kate …
Warum die Themen „Bildwahrnehmung“ und ebenso „Bildüberprüfung“ für den Schulunterricht so wichtig geworden sind.
„Statt Halbwahrheiten und Lügengeschichten“ –
Broschüre zum fit for news-Programm
(Download)
Die Broschüre ist in der Schriftenreihe der Stiftung Neue Länder erschienen. Sie informiert über Trends in der Online-Medienwelt und zeigt Wege zur Informationskompetenz, die mit den Lehrmaterialien von fit for news vermittelt werden. Zum Download (.pdf)
Alle wollen TikTok. Wie kommt das?
Jeder Jugendliche kennt es, fast alle Jugendlichen nutzen es mehrmals täglich: die Social-Media-App TikTok aus China. Höchste Zeit also, die Lehrkräfte über diesen Trend ins Bild zu setzen.
Medien im Krieg
Während internationaler Konflikte, mehr noch in Kriegszeiten stehen sich zwei Gegner gegenüber. Auch die Medien sind bei ihrer Berichterstattung dieser Polarisierung ausgesetzt. Können wir uns gleichwohl über das Kriegsgeschehen zuverlässig informieren? Dieser Text nennt die Risiken der Desinformation und gibt Hinweise, wie wir sie vermeiden und uns informieren können.
Trau – schau – wem?
„Spike Proteine in der Muttermilch sind toxisch! Professor Byram Bridle warnt vor dem COVID-Impfstoff!“ So stand es auf Blogs und Posts bei Facebook im Herbst 2021. Ein gefundenes Fressen für alle Impfgegner: Der kanadische Immunologe warnt vor dem Impfstoff von BioNTech! Und viele Nutzer glaubten das. Eine Erhebung zeigt, dass etwa jeder zweite Onlinenutzer schon mit Fake News in Kontakt kam. Zeitgleich sagen immer mehr Menschen, dass sie den klassischen Newsmedien (wieder) vertrauen. Wie geht das zusammen?
